Konuşma engelli çocuklara eğitim veren öğretmen ve okulların sorumlulukları

Konuşma engelli olan çocuklar için hizmet kurumlar rehberlik ve araştırma merkezleri, dispanser üniversite klinikleridir. Bunların sayıları da azdır. Bu hizmetler için çocukların kurumlara gitmesi, götürülmesi gerekmektedir. Bu nedenlerden ötürü okullara, belli bir okulun öğretmenlerine konuşma engelli çocukların eğitimleri konusunda çok önemli görevler düşmektedir. Okulun bulunduğu yerde, rehberlik ve araştırma merkezi ya da o ilde konuşma engeli uzmanı varsa okullara düşen görev, gereken iş birliğini
sağlamak ve hatta ilk girişimlerde bulunmaktır. Kendi okullarındaki her türlü olanağı bu kurum ve uzmanlarla iş birliği yaparak kullanmak gerekir.

Konuşma gelişimde, çocukların en çok taklit etmek istedikleri örneklerin başında sınıf öğretmeni gelir. öyleyse öğretmen, iyi konuşan bir örnek olması gerektiğini aklından çıkarmamalıdır. öğretmen, konuşma dilimizdeki seslerin hepsini kendi özelliklerini uygun olarak çıkarmaya, onları birbirine uygun biçimde ulamaya konuşmasındaki akıcılığın daima normal olmasına, sesin
özelliklerine dikkat etmelidir. Meraklı öğretmen kendi konuşmasının dinleyenleri ses olarak nasıl etkilediğini anlamak için önüne çıkan fırsatları kaçırmamalıdır. Olanak bulduğunda kendi konuşmasını teyp bandına kaydederek tekrar kendi sesini dinlemelidir. Kendisinin farkına varlığı ve beğenmediği hususları düzeltmeye çalışmalıdır.